Vista panorámica de la ciudad de Bogotá desde Monserrate
CRONICA DEL INTERCAMBIO PEDAGOGICO A BOGOTA
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Vista panorámica de la ciudad de Bogotá desde Monserrate |
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Después de meses de preparación y de gran ansiedad, llegó el gran día para los 14 pequeños embajadores del Amazonas. Fueron ocho días de experiencias inolvidables en que los niños de los grados tercero, cuarto y quinto de primaria, estuvieron de intercambio en Bogotá.
La llegada
El primer impacto, la llegada al aeropuerto El Dorado, wow! no podían creer la cantidad de aviones que veían y que hubiesen edificios tan altos, tanta gente y todas las miradas sobre ellos...todos querían subirse en las escaleras eléctricas como la gran diversión del momento sin imaginarse lo que esta aventura en la capital les traería más adelante.
Los niños corrían por todas partes queriendo conocer el aeropuerto y no faltó la maleta perdida que finalmente apareció. A la salida esperaban algunos familiares de los niños y el bus que los llevaría al lugar de hospedaje. Durante el recorrido el conductor hizo una pequeña introducción de los sitios de interés de la ciudad pero ninguno puso cuidado, ya que no podían quitar sus ojos de las ventanas por donde se veían las grandes montañas que rodean la capital.
El primer día – comenzar por el principio
La visita no podía empezar por otro lado más que por el centro histórico de Bogotá. Allí gracias al Instituto de Cultura y Turismo de la Alcaldía de Bogotá, tuvieron una guía profesional que los llevó por la Plaza de Bolívar, la Casa de la Moneda, el barrio la Candelaria, Teatro Colón y un recorrido general por las calles coloniales, las iglesias y demás monumentos de esta parte de la ciudad.
Plaza de Bolívar
La Candelaria Teatro Colón
Los niños tuvieron la oportunidad de alimentar a las palomas en la Plaza de Bolívar y descubrir en cada uno de los lugares visitados, las raíces de nuestra historia entendiendo y conectando situaciones. Durante el recorrido vieron muchos niños en la calle y gran cantidad de indigentes con profesión, esto fue muy impactante para nuestros pequeños embajadores, pues en el Amazonas no tenemos este problema. La arquitectura de las casas de la Bogotá antigua causó gran inquietud entre los estudiantes, hacían muchas preguntas, entre las cuales:-¿Por qué la puerta principal de las iglesias antiguas es más grande que las dos que se encuentran a los lados?-. La guía les contó que en ésa época, era para las personas importantes como reyes y demás españoles y las pequeñas eran para los sirvientes y esclavos indígenas.
El día continuó con la visita al Jardín Botánico José celestino Mutis y ¡ohhh! Sorpresa los alumnos de Selvalegre ya conocían la mayoría de las plantas, participaban de las explicaciones y hasta hacían correcciones al guía del Jardín. Una más de las ventajas de vivir en la selva. Nuestros alumnos fueron los protagonistas de la semana, medios importantes como los canales de televisión City TV y Teleantioquia fueron hasta allí para entrevistarlos.
El segundo día – Los nuevos amigos
La noche anterior fue larga, la ansiedad se notó en todos, pues en la mañana conocerían a sus amigos del Colegio Unidad Pedagógica, aquellos con los que desde meses atrás se comunicaban a través del correo electrónico. Era el gran encuentro. Ah… se nos olvidaba contar, también fue el encuentro con Inti y Aimar Pinilla, ex-alumnos de Selvalegre quienes viven ahora en Bogotá, ellos nos acompañaron toda la semana del intercambio.
La Unidad Pedagógica (UP) es un colegio campestre muy bonito, ubicado al norte en la afueras de la ciudad. Nuestros embajadores amazonenses llegaron allá tras un recorrido de hora y media, los alumnos los esperaban con gran expectativa y los niños de Selvalegre se bajaron del bus cada uno con su paquete de sorpresas y regalos para los nuevos amigos.
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| Llegada al Colegio Unidad Pedagógica | |
Lo primero fue el encuentro con los anfitriones y la profesora Neyla Velandia, directora de quinto y coordinadora de la visita. Cada niño de la UP recibió y llevó a su nuevo amigo de Selvalegre a conocer el colegio. Mientras que los profes, Oscar, Sandra y Liliana hicieron lo mismo con la profe Neyla quien además les contó sobre su forma de trabajo. El recorrido terminó en el salón de quinto, en donde se hizo la presentación formal y los niños de la UP contaron su forma de aprender en el colegio, que es a través del método de proyectos, justo ahora su proyecto es de gastronomía ¡Perfecto! Selvalegre había traído desde el Amazonas pulpas de arazá y acerola, la famosa fariña y la calabresa. Oscar explicó las propiedades nutricionales de las frutas y la forma de elaboración de la fariña, los niños prepararon el jugo de acerola y comieron fariña con los nuevos amigos, lo que resultó siendo todo un éxito. Luego de almorzar en el colegio, ya en confianza los amigos quedaron de verse nuevamente el viernes para acampar y ver las estrellas.
Mundo Aventura
Cruzando de nuevo la ciudad, llegó la hora del Parque de Diversiones Mundo Aventura! Los niños no podían creer que estaban parados justo en su puerta. Ansiedad, ansiedad y más ansiedad era el ambiente entre todos... se hicieron grupos de cuatro y cada profe se encargó de uno. TODO FUE DIVERTIDO! Los tronquitos y los carros chocones resultaron el éxito total incluyendo para los profes que no lo podían creer. Al final de la jornada, felices y satisfechos, mojados por las atracciones de agua y con frío bogotano, Selvalegre regresó a la casa a descansar.
El tercer día - El más agitado de la agenda
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| Periódico El Tiempo | Fondo para la Acción Ambiental y la Niñez |
En la mañana, visita a las instalaciones del periódico El Tiempo, en donde les enseñaron como se hace un periódico, había periodistas por todas partes, unos señores pegados al computador que a veces sonreían al ver pasar los niños. También había unas máquinas grandotas que hacían mucho ruido y por las que pasaban rollos de papel enormes, algunos niños decían que parecían rollos de papel higiénico para gigantes; en estos rollos se imprimían las noticias que todos los días se leen en el periódico. La siguiente parada fue en las oficinas del Fondo para la Acción Ambiental y la Niñez, en donde fueron muy bien recibidos con tortas y dulces. Allí los niños y las personas del Fondo se presentaron y contaron un poco acerca de si mismos.
 Maloka |
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| La tarde fue para el museo interactivo Maloka. Lo primero fue la visita al cine Domo, ¡que experiencia! hubo diferentes manifestaciones de emoción pero todos se sentían los protagonistas de la película, luego de lo cual se recorrieron cada una de las estaciones didácticas. Era un museo en el que al contrario de los museos normales, allí todo se podía coger y tocar. En la noche, ansiosos y llenos de emoción, le tocó el turno a otro museo, pero Selvalegre ya no era visitante sino anfitrión, pues era la noche de presentación del colegio en el Museo Nacional de Colombia, el más importante de nuestro país. A pesar del cansancio del largo día los niños se lucieron con su mejor actuación. Lea más sobre la presentación en el Museo Nacional |
El cuarto día - Por todo lo alto
El jueves fue muy agitado pero lleno de mucha alegría. Comenzó por una carrera de observaciones especial para niños en el Museo Nacional, ajiaco con mazorca al almuerzo y Museo del Oro, Quinta de Bolívar y el lugar más alto de Bogotá, el cerro de Monserrate.
El recorrido por el Museo Nacional es especialmente diseñado para niños, para que de manera divertida y mientras resuelven unas pistas aprendan sobre el patrimonio colombiano. En el Museo del Oro el guía pacientemente explicó cada una de las salas y la fascinante historia de las piezas de oro. A la Quinta de Bolívar, la casa del padre de la patria, el camino se hizo a pie y en compañía del mismo guía quien contaba historias de la época de la independencia, de las batallas y por supuesto del libertador Simón Bolívar quien vivió en esa casa durante muchos años. |
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| Museo Nacional |
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Desde la Quinta de Bolívar al levantar la mirada los niños veían una montaña enorme con una iglesia en la punta, algunos se preguntaban qué quedaría allí, mientras que los más pilos que ya habían investigado en Internet, sabían que se trataba de la iglesia de Monserrate. La emoción y el nerviosismo por subirse en el teleférico, el carrito que viaja por un cable, como decían algunos, convirtió el ascenso en todo un acontecimiento. |
| Quinta de Bolívar | |
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Monserrate |
La situación ahora era completamente diferente a cuando estaban abajo e incluso a cuando estaban en casa. Siendo Leticia una ciudad a 96 mts sobre el nivel del mar y con una temperatura promedio de 26 grados centígrados, ahora los niños de Selvalegre se encontraban a 3.200 mts, a 9 grados y con un nuevo panorama de lo que era Bogotá.
Supieron que la nube gris que cubría la ciudad no anunciaba a la lluvia sino que era la contaminación que producían los carros y las fábricas; también aprendieron que en las montañas hay otro tipo de árboles como los eucaliptos que aunque no son nativos los cultivan para absorber la humedad del suelo y además por su leña; los pequeños negocios recibieron a los niños que antojados compraron regalitos para sus familiares.
Andando, andando, sin darse cuenta y sin planear los niños resultaron dentro de la iglesia algunos oraban, otros reflexionaban y algunos simplemente con el respeto que merecía el lugar esperaban a sus compañeros. El Señor Caído, emblema de la iglesia, les impresionó por su tamaño y por la imagen tan dolorosa que representaba. El descenso estaba lleno de caras cansadas pero felices por los nuevos descubrimientos.
El quinto día -Tecnología y noche de luna
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| Taller de Plastilina Creativa | ||
Visitaron el taller de Plastilina Creativa, de un señor al que le dicen Edgarín y quien enseñó a los niños de Selvalegre, como se hace una película de dibujos animados por medio de fotos y un computador. En su taller, los niños se hicieron por grupos y Edgarín enseñó paso a paso a hacer muñequitos de plastilina, que eran muy divertidos y chistosos. Cuando ya estuvieron terminados, se pasaba a una mesa en la que se ponían en frente de una cámara para tomarle fotos a cada muñeco en una posición diferente. Luego por arte de magia, en el computador se espichaba un botón y los muñecos se movían. Parecían con vida. Les enseñaron que así también funcionaban las películas de cine. Esa fue su primera animación.
Actividades culturales en el Colegio UP
En la tarde y cumpliendo la cita con sus amigos de la Unidad Pedagógica, llegaron a almorzar al colegio. Allí conocieron más de sus trabajos por proyectos, se realizaron actividades culturales de integración y en la noche los niños de Selvalegre acamparon en carpas y con cobijas, sacos y bolsas de dormir que los estudiantes de la UP les habían traído.
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| Camping en UP | Intercambio Gastronómico |
Una de las cosas más bonitas de la noche fue que gracias a que un astrónomo invitado llevó un telescopio, los niños pudieron ver de cerca la luna y a esas estrellas que al lado del río Amazonas se ven taaan pequeñas y lejanas. Para rematar, hubo un intercambio gastronómico: los anfitriones hicieron pizza y los visitantes, casabe con almidón de yuca y farofa con calabresa.
El sexto día - viaje al fondo de la tierra
Salió el sol y nuestros niños amanecieron con el canto del gallo y el mugido de las vacas, este último un sonido no muy común para ellos. El día los recibió con un típico chocolate Santafereño que les dio las fuerzas para salir hacia la Catedral de Sal de Zipaquirá, un municipio al norte de Bogotá. Ya que habían estado en lo más alto de la montaña, en Monserrate, ahora iban a otro extremo, al fondo de la montaña, a 150 metros adentro de la mina de sal dentro de la cual está la catedral de sal más famosa del mundo. Allí también se respiraban otros aires, algunos entendieron que se trataba del olor de la sal y a otros se les pareció al olor del huevo cocido. Muchos estaban cautelosos, por la oscuridad que había dentro y por miedo a perderse se mantuvieron muy juntitos mientras escuchaban las explicaciones de la guía.
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| Neusa | Catedral de Sal |
El séptimo día -Regreso a casa
Algunos niños pasaron la última noche con sus familiares de Bogotá, quienes no los veían hacía mucho tiempo y al día siguiente se despidieron de la capital. Todos llenos de anécdotas salieron de regreso a la hermosa selva del Amazonas donde los esperaban sus padres y amigos ansiosos por escuchar todas sus historias. Lea Comentarios de los niños acerca de la salida pedagógica a Bogotá.
Agradecimientos
Queremos agradecer especialmente a: Clara y a Marcos quienes nos acogieron muy familiarmente en su casa, a María Nono por todo su entusiasmo y organización, a William Ortiz (conductor del micro), por su paciencia y amabilidad con los niños, a todas la instituciones que amablemente nos recibieron, especialmente al Colegio Unidad Pedagógica, al Fondo para la Acción Ambiental y la Niñez y al Museo Nacional de Colombia; a los guías que nos acompañaron durante nuestra aventura por la capital y a todas las personas que tanto en Leticia como en Bogotá hicieron posible este maravilloso viaje!
